藝術(shù)輔導(dǎo)箱_團(tuán)體活動(dòng)包_心理輔導(dǎo)

藝術(shù)輔導(dǎo)箱是依據(jù)藝術(shù)療法而成，藝術(shù)療法便是以藝術(shù)（包含音樂(lè)、繪畫、舞蹈、紙工、音樂(lè)等）為物質(zhì)開(kāi)展心理疏導(dǎo)。根據(jù)藝術(shù)心理輔導(dǎo)箱所得到的感受、方式等，能夠合理地協(xié)助大家盡快融入日常生活，盡快自我提升。
藝術(shù)輔導(dǎo)箱配備了音樂(lè)疏導(dǎo)、繪畫疏導(dǎo)、舞蹈疏導(dǎo)、陶藝疏導(dǎo)、紙工疏導(dǎo)等不一樣類型的藝術(shù)心理輔導(dǎo)箱、具體指導(dǎo)書本和材料。
①音樂(lè)疏導(dǎo)
音樂(lè)疏導(dǎo)能夠以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的方式進(jìn)行。在團(tuán)隊(duì)心理疏導(dǎo)中，奧爾夫樂(lè)器飾演了一個(gè)十分關(guān)鍵的人物角色。由于奧爾夫樂(lè)器彈奏簡(jiǎn)易，可才藝表演，可多種多樣感觀使用，參加者很容易融入，其挑戰(zhàn)性又激起了她們興趣。因而，運(yùn)用奧爾夫樂(lè)器開(kāi)展團(tuán)隊(duì)心理疏導(dǎo)，是學(xué)員們贊不絕口的一種心里健康教育方式。
②繪畫疏導(dǎo)
大家的邏輯思維絕大部分是視覺(jué)性的。這也是工繪畫疏導(dǎo)不同于音樂(lè)疏導(dǎo)的一個(gè)層面。一般說(shuō)來(lái)，大家根據(jù)視覺(jué)效果獲得的信息內(nèi)容更多一些。根據(jù)團(tuán)隊(duì)繪畫疏導(dǎo)，能夠更改個(gè)人與別人、團(tuán)隊(duì)和自然環(huán)境的關(guān)聯(lián)，能夠根據(jù)非語(yǔ)言的方式與別人溝通交流。
③舞蹈疏導(dǎo)
相對(duì)性清靜的心理疏導(dǎo)方式來(lái)講，舞蹈疏導(dǎo)是炫酷的的。事實(shí)上，健身運(yùn)動(dòng)自身便是非常好的心理疏導(dǎo)方式，較何況是結(jié)構(gòu)型的舞蹈。舞蹈疏導(dǎo)特別適合于開(kāi)朗愛(ài)動(dòng)、精力旺盛的學(xué)員。
藝術(shù)輔導(dǎo)箱在協(xié)助眾多心理人員盡快學(xué)習(xí)培訓(xùn)和把握藝術(shù)心理疏導(dǎo)方法上也作出了非常大奉獻(xiàn)。藝術(shù)是大家發(fā)自肺腑的表述，是難能可貴的，有著著跨越語(yǔ)言的能量。這類療法因其實(shí)踐過(guò)程中避開(kāi)了語(yǔ)言的一部分，而具備傳統(tǒng)式心理療法所無(wú)可比擬的干涉實(shí)際效果。常見(jiàn)的藝術(shù)心理疏導(dǎo)包含音樂(lè)疏導(dǎo)、繪畫疏導(dǎo)、舞蹈疏導(dǎo)、陶藝疏導(dǎo)、紙工疏導(dǎo)等。依照大腦神經(jīng)側(cè)化基礎(chǔ)理論，語(yǔ)言由左半腦操縱，藝術(shù)和心態(tài)由右腦開(kāi)發(fā)操縱，因此藝術(shù)行為能夠放松心態(tài)，這就是藝術(shù)心理疏導(dǎo)的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)員們對(duì)音樂(lè)疏導(dǎo)、繪畫疏導(dǎo)、舞蹈疏導(dǎo)、陶藝疏導(dǎo)、紙工疏導(dǎo)不容易抵觸，這無(wú)形中拉近了輔導(dǎo)員與到訪學(xué)員的間距，創(chuàng)建了優(yōu)良的關(guān)聯(lián)。
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