黃埔區(qū)官洲電工培訓考證

英杰電工的學習目標其實是很明確的，就是學習電工基礎和安全的知識，學習電氣安裝、維修方面的實用性知識。大家要牢記，電工是要到工廠企業(yè)憑著技術去動手干活的，而不是去做電氣設計和研究的．
電工理論知識的學習是我們的一個重點，首先還是要講學習的方法，磨刀不誤砍柴工；有很多的學員在開始學習的時候信心很足，干勁也很大。但學習了一段時間后就學習不下去了，感覺是越來越難學了，認為自己的文化水平太低、電工的知識太難了，就失去了學習的興趣．其實這主要是學習的方法不對，在不必要的地方消耗了自己太多的時間和精力，做了太多的無用功。
電流的三大效應
熱效應：導體通電時會發(fā)熱，把這種現(xiàn)象叫做電流熱效應。
磁效應：任何同游電流的導線，都可以在其周圍產(chǎn)生磁場的現(xiàn)象，稱為電流的磁效應。電磁爐就是利用電流的磁效應的電器。
化學效應：電的化學效應主要是電流中的帶電粒子（電子或離子）參與而使得物質(zhì)發(fā)生了化學變化。電鍍就是利用電流的化學效應來加工產(chǎn)品。
焦耳定律
定義：焦耳定律是定量說明傳導電流將電能轉(zhuǎn)換為熱能的定律。
內(nèi)容：電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比，跟導體的電阻成正比，跟通電的時間成正比。
焦耳定律數(shù)學表達式：q=i²rt（適用于所有電路）。
對于純電阻電路可推導出：q=w=pt；q=uit；q=(u²/r)t。