歐洲科普儀器-奇奧探夢(mèng)科教設(shè)備公司-兒童科普儀器

從展館設(shè)計(jì)上要把握節(jié)奏性，從展品選擇上要多樣性，宜區(qū)分出、*、一般展項(xiàng)。在整個(gè)展館的設(shè)計(jì)中要把握好節(jié)奏感，讓觀眾在參觀體驗(yàn)中有興奮點(diǎn)，有高潮，但也不能處處都是興奮點(diǎn)。展項(xiàng)的內(nèi)容設(shè)計(jì)分為展項(xiàng)、*展項(xiàng)、一般展項(xiàng)，它們之間的比例搭配要合理，青少年活動(dòng)中心科普儀器，以1000平方米的展廳為例，每個(gè)展區(qū)包括展項(xiàng)一個(gè)、*展項(xiàng)3—4個(gè)、其余為一般展項(xiàng)。按照科技館建設(shè)的慣例，每30—40平方米一個(gè)展項(xiàng)的標(biāo)準(zhǔn)，擇優(yōu)選擇展項(xiàng)。一個(gè)展項(xiàng)可由多個(gè)展品或一個(gè)展品構(gòu)成。按照以人為本、普及軍事知識(shí)的設(shè)計(jì)理念，兒童科普儀器，展品展項(xiàng)選擇要具有科學(xué)性和代表性，可以從軍事裝備研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、使用的各個(gè)環(huán)節(jié)，選擇能體現(xiàn)相關(guān)展區(qū)軍事裝備技術(shù)的展項(xiàng)。例如，2014年北京科技周軍博研發(fā)的潛艇外形動(dòng)力試驗(yàn)是研究在相同動(dòng)力的前提下，潛艇外形對(duì)潛艇運(yùn)動(dòng)速度的影響，它屬于研發(fā)環(huán)節(jié)的項(xiàng)目、電腦或手動(dòng)拼裝飛機(jī)屬于生產(chǎn)環(huán)節(jié)，模擬體驗(yàn)駕駛飛機(jī)屬于使用環(huán)節(jié)。要把握好參與體驗(yàn)項(xiàng)目在裝備研制各個(gè)環(huán)節(jié)中的比例。
校園科技館建設(shè)的重要意義
對(duì)于工業(yè)化社會(huì)的教育，我們可謂駕輕就熟，從千人一面的學(xué)校、千篇一律的課程，到整齊劃一的管理，學(xué)校規(guī)范化的目標(biāo)是達(dá)到了，歐洲科普儀器，可由此帶來的卻是產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)化，學(xué)生大都成了統(tǒng)一規(guī)格的“標(biāo)準(zhǔn)件”，社區(qū)科普儀器，帶來的影響也顯而易見。
沒有科技的教育，就難以培養(yǎng)具有精神的人才。素質(zhì)教育的*是培養(yǎng)具有精神和實(shí)踐能力的新型人才，沒有學(xué)?？萍拣^這個(gè)載體，也就難以負(fù)擔(dān)起培養(yǎng)學(xué)生的精神和實(shí)踐能力的重任。
在舉辦科普展覽過程中培養(yǎng)展教人才
展教人員知識(shí)面要廣?？破照菇淘趦?nèi)容上涉及到數(shù)理化天地生各科知識(shí)，涉及到現(xiàn)代科技發(fā)展的新領(lǐng)域，在展品制作上又需要美工、木工、電工、油工等方面人才，這就需要有一批能掌握多方面知識(shí)的技術(shù)人員。由于科技館不可能組織一個(gè)龐雜的展教隊(duì)伍，只能建設(shè)一支知識(shí)面廣、工作、既有一定理論技術(shù)水平，也有組織實(shí)施能力的短小精干的隊(duì)伍。展教人員要見多識(shí)廣、思路開闊。
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