鋼琴入門指法教程-陽(yáng)江鋼琴-愛樂文化(查看)

初學(xué)琴者應(yīng)該用低端鋼琴！？
學(xué)琴的人有一種根深蒂固的認(rèn)識(shí)：那就是，剛開始學(xué)琴的時(shí)候，買一把較為低端的琴，美名其曰“練習(xí)琴”，然后隨著學(xué)習(xí)時(shí)間、演奏技巧的深入，逐漸更換，再換成越來(lái)越的琴。
且不知道提出這一觀點(diǎn)的始作俑者是誰(shuí)?總之，這種不完全恰當(dāng)?shù)挠^念已經(jīng)流毒無(wú)窮，其實(shí)不僅僅是學(xué)琴的人有這種偏頗的認(rèn)識(shí)，就連售琴者，甚至是樂器生產(chǎn)廠家，都有此種*想法。
諸位但可調(diào)查一下，例如，很多低端琴的生產(chǎn)者就是這樣告訴琴行和消費(fèi)者的，他們表示：“我們的琴就是專門賣給初學(xué)者的，所以價(jià)格較為便宜?！备屓梭@訝的，樂器行業(yè)的大多數(shù)人已經(jīng)認(rèn)了這位“少奶奶”，并且給這些低端琴一個(gè)名正言順的名分。是的，鋼琴陪練，它就叫“練習(xí)琴”。
專門用來(lái)練習(xí)的琴，所以很低端，這太讓人不可思議了：誰(shuí)決定了練習(xí)琴就應(yīng)該低端？買琴者居然不是根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)情況來(lái)決定購(gòu)買哪種檔次的琴，而是根據(jù)練琴時(shí)日之長(zhǎng)短來(lái)決定購(gòu)買什么樣的琴，這是荒謬的!
理論上來(lái)說(shuō)，譬如我是初學(xué)者，經(jīng)濟(jì)條件又好，我愿意買較為的琴來(lái)作為練習(xí)只用，這還有錯(cuò)了；而我經(jīng)濟(jì)條件欠佳，但是學(xué)琴已有一定基礎(chǔ)了，能鑒別樂器之優(yōu)劣，也可以從價(jià)格低端的樂器中挑選出精品，那就不一定非要用名家制造、且十分昂貴的樂器。誠(chéng)然，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑！
再次強(qiáng)調(diào)，我們學(xué)琴，不是非要追求的條件，在經(jīng)濟(jì)條件不允許的情況下，但是有興趣的使然，便宜的琴也是同樣可以作為練習(xí)使用，只要有恒心，窮苦人家的孩子也同樣可以成名成家，鋼琴?gòu)S家，甚至后站在藝術(shù)之巔。
在我們改變傳統(tǒng)思維之后，我們?cè)倮硇缘厮伎家幌拢?yáng)江鋼琴，為什么在經(jīng)濟(jì)條件允許的范圍內(nèi)，初學(xué)琴者，使用的琴的檔次會(huì)越高越好呢？那選擇好的琴有什么好處呢?
迪士尼是個(gè)制造歡樂和夢(mèng)想的地方，孩子的歡樂童年少不了它！那更不能錯(cuò)過(guò)迪士尼鋼琴的陪伴，你是喜歡米奇？
還是米妮?快看！海倫迪士尼鋼琴來(lái)啦！多彩的童年無(wú)所顧忌美妙的音樂由你掌控這個(gè)世界童心不可辜負(fù)當(dāng)海倫鋼琴遇上迪士尼動(dòng)畫一場(chǎng)現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻的碰撞融合一個(gè)無(wú)法的藝術(shù)dna無(wú)論是男孩喜歡的米奇還是女孩喜歡的米妮都會(huì)成為孩子們童年學(xué)琴的快樂伙伴
dh2mdh2f外觀如此吸睛的鋼琴，它的內(nèi)在是不是一樣實(shí)力不減呢？配置介紹1、采用德國(guó)進(jìn)口ffw毛氈，全部弦槌配置芯氈；2、弦槌木芯采用硬桃花芯木，具有良好的硬度、韌性和內(nèi)應(yīng)力；3、不等寬不等厚云杉實(shí)木音板；4、實(shí)木鍵盤、烏木制造黑鍵；5、德國(guó)進(jìn)口魯斯勞等級(jí)琴弦；6、*矩形框架鐵板；7、金屬框架結(jié)構(gòu)加固中盤；8、低音區(qū)弦枕鈕；9、硬楓木弦軸板；
一、 入門階段須培養(yǎng)堅(jiān)持精神
*的音樂教育半途而廢者不在少數(shù)，培養(yǎng)孩子持之以恒的毅力比學(xué)琴本身更有意義。我們認(rèn)為入門階段的啟蒙教育尤為重要。這一階段對(duì)幼小的孩子來(lái)說(shuō)，受點(diǎn)皮肉之苦，形成一定的條件反射是有必要的，但不能當(dāng)真或過(guò)火，適可而止，否則引發(fā)孩子的逆反心理，對(duì)樂器產(chǎn)生反感，那將事與愿違，適得其反了。孩子在練習(xí)過(guò)程中，由于*的天性特點(diǎn)，注意力的短暫性，要耐心引導(dǎo)適當(dāng)娛樂。還要嚴(yán)格訓(xùn)導(dǎo)，我們常常會(huì)同孩子說(shuō)，不是你學(xué)不好而受罰，是因?yàn)椴粓?jiān)持。每當(dāng)孩子不集中精神之時(shí)，鋼琴入門指法教程，我們總是鼓勵(lì)她“堅(jiān)持到底就是勝利”。
二、 隨時(shí)抓住孩子的閃光點(diǎn)，給于適當(dāng)目標(biāo)和積*的鼓勵(lì)保持良好精神狀態(tài)
興趣是的老師。家長(zhǎng)要隨時(shí)肯定*每日、每階段的進(jìn)步，努力尋找孩子的閃光點(diǎn)。切不可只把學(xué)琴作為一種單純的技能訓(xùn)練，不然，*演奏技能的提高與*對(duì)他的期望之間的距離，永遠(yuǎn)有一條不可逾越的鴻溝，常此以往，會(huì)在*心理上蒙上陰影，對(duì)他的自尊心、自信心都將造成*大的傷害，得不償失。小孩在練習(xí)樂器時(shí)家長(zhǎng)要分階段給于一定的目標(biāo)，是激發(fā)孩子學(xué)琴興趣。實(shí)踐證明，孩子的精神狀態(tài)的好壞，決定了每天練琴的質(zhì)量和效率。
三、 培養(yǎng)自習(xí)自研能力提高成功感和學(xué)習(xí)興趣
引導(dǎo)孩子一定程度地去研究和感知樂器本身，以及以*的視角理解樂理知識(shí)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子研究自身喜歡的樂曲，每天練琴時(shí)，都以欣賞的態(tài)度，盡管孩子的琴技還較幼嫩，但還因該由衷地去欣賞從孩子手出的稚幻的音樂。自孩子學(xué)琴，我們創(chuàng)造一些音樂環(huán)境，如聽看音樂會(huì)和音樂，潛移默化之中熏陶孩子，增加音樂感覺，在音樂的節(jié)奏和旋律中提升學(xué)習(xí)興趣。
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